Paus Leo XIV: Dasar Pendidikan Adalah Kehidupan Batin, Solidaritas, Kasih Sayang, dan Harapan

Empat landasan utama pendidikan Kristen

Paus Leo XIV mendasarkan pidatonya kepada para guru dari seluruh dunia yang berkumpul di Lapangan Santo Petrus untuk Perayaan Pendidikan pada pengalamannya sebagai guru di sebuah lembaga pendidikan Augustinian.

Menurut Paus Augustinianus, empat unsur fundamental ajaran Santo Thomas Aquinas —kehidupan batin, kesatuan, kasih, dan kegembiraan—menjadi landasan utama pendidikan Kristen.

Paus menyebutkan beberapa aspek pendidikan dalam pidatonya yang merupakan "unsur-unsur kunci (dari) Praktik Pendidikan"; Bapa Suci menyatakan bahwa unsur-unsur ini harus mendefinisikan identitas "Gereja… Ibu dan Guru… bagi banyak anak-anak dan pemuda yang Anda dedikasikan waktu (dan tenaga) Anda untuk mereka."

Interaksi manusia yang mendalam

Menggunakan kutipan Santo Agustinus yang berbunyi: "'Suara kata-kata kita menyentuh telinga, tetapi Guru Sejati ada di dalam diri kita,'" Paus menyoroti kepada pendengarnya bahwa salah jika menganggap bahwa hanya pidato yang fasih dan ruangan, laboratorium, serta perpustakaan yang indah dapat mengajar dengan baik.

Ia menjelaskan bahwa suatu objek atau lingkungan fisik dapat menjadi alat atau sarana; mereka memiliki nilai, tetapi Guru Sejati ada di dalam diri kita. Pemahaman sejati tidak datang dari suara, bangunan, atau lorong; melainkan, pemahaman sejati datang dari 'interaksi mendalam antara manusia, tanpa yang mana bentuk pendidikan apa pun pada akhirnya akan gagal.

Interioritas

Paus menekankan bahwa siswa modern membutuhkan bantuan untuk menemukan diri mereka sendiri karena banyaknya gangguan permukaan di dunia yang begitu didominasi oleh layar dan teknologi. Tantangan para pendidik disebabkan oleh kelelahan dan beban tanggung jawab birokrasi. Mereka berisiko mengabaikan "Hati berbicara kepada hati" (Cor ad Cor Loquitor), yang diciptakan oleh Santo John Henry Newman, yang serupa dengan seruan Santo Agustinus untuk "Kembali kepada dirimu sendiri, di dalam dirimu terdapat kebenaran".

Menurut Paus, ide di balik kedua gagasan ini adalah bahwa "pendidikan harus dilihat sebagai perjalanan kolaboratif antara guru dan siswa, dengan kesadaran dari kedua belah pihak bahwa tidak ada yang telah mencapai kemajuan dalam perjalanan tersebut dan bahwa keduanya perlu terus mencari jawaban atas pertanyaan mereka, bahkan setelah menemukan beberapa jawaban."

Menurutnya, upaya kelompok yang sederhana dan kooperatif ini untuk menciptakan pengalaman belajar bagi siswa dan guru telah mendekatkan mereka.

Kesatuan

Tema persatuan tentu saja sangat penting bagi Paus, yang telah mencatat bahwa motto kepausannya "in illo Uno unum est" (dalam Yang Satu Kita Semua Satu) mencerminkan prinsip ini; ia juga menyatakan bahwa "Untuk menemukan persatuan sejati, kita harus bersatu sebagai anggota tubuh Kristus dengan Dia sebagai kepala, dan kita semua berada dalam perjalanan pengetahuan bersama, sehingga kita memiliki sumber persatuan yang sama."

Bapa Suci menekankan betapa pentingnya bagian "bersama-sama" dalam tulisan-tulisan Santo Agustinus bagi pendidikan, dengan menentang egosentrisme dan menjadi motivasi untuk pertumbuhan individu.

Cinta

Menanggapi poin ketiga mengenai cinta, Paus menekankan bahwa "untuk mengajar, tidak cukup hanya berbagi pengetahuan; cinta juga harus hadir.

Pernyataan yang dikutip dari pembicara menekankan bahwa aspek integral dari pengajaran berpusat pada cinta, dan salah satu masalah serius bagi masyarakat adalah penurunan nilai terhadap seberapa besar pengaruh guru dan pendidik terhadap komunitas melalui cinta.

Kebahagiaan dan tantangan kerentanan batin

Karena cinta adalah dasar pendidikan, maka cinta juga merupakan bagian esensial dari cara kita mendidik—baik melalui kata-kata kita maupun kasih sayang yang kita bagikan melalui pekerjaan kita. Kebahagiaan. Komentar terakhir Paus tentang kebahagiaan adalah, "Kebahagiaan sejati siswa Anda, dan Anda sebagai pendidik, akan memunculkan kebahagiaan yang mendalam di hati mereka dengan memberikan pengetahuan Anda melalui senyuman." Menurut Paus, tanggung jawab seorang pendidik untuk memberikan kebahagiaan kepada muridnya melalui proses pendidikan juga mencakup cara murid menerima kebahagiaan dengan senyuman dari Anda.

Ia mengutarakan kekhawatirannya tentang bukti "kerentanan batin yang meluas di setiap kelompok usia" di sekolah-sekolah saat ini. Menurut Paus Leo, "Kita tidak boleh menutup mata terhadap teriakan bantuan yang sunyi ini." Ia menekankan perlunya mencari akar permasalahan yang paling dalam.

Ia percaya bahwa pengetahuan AI yang (teknis/dingin/standar) dapat semakin menjauhkan siswa yang terputus dan menyebabkan situasi di mana mereka berpikir mereka tidak membutuhkan orang lain atau (bahkan lebih buruk) bahwa mereka tidak layak untuk memiliki hubungan dengan orang lain.

Pendidikan sebagai jalan menuju persatuan dalam Kristus

Dalam hal misi pendidik untuk memberikan kesempatan kepada siswa mereka untuk memiliki hubungan autentik dengan Kristus, kita tahu bahwa pernyataan kepausan bahwa tujuan utama pendidikan adalah “untuk mempersatukan orang-orang menjadi satu” — yang berada di inti sistem pendidikan Katolik/Kristen — menyatakan bahwa “kita menemukan persatuan saat kita bersatu kembali dengan tubuh Kristus: saat kita terhubung bersama dengan Kepala (Yesus) dan teman seperjalanan dalam perjalanan belajar kita.”

Paus Fransiskus mengatakan bahwa “dimensi kebersamaan” yang dijelaskan dalam tulisan Santo Agustinus sangat penting dalam lingkungan pendidikan, karena berfungsi sebagai tantangan terhadap individualisme dan juga dorongan untuk perkembangan. Cinta Area ketiga yang dibahas oleh Paus adalah cinta. Ia menyoroti bahwa “seorang guru harus mencintai.” Paus memberikan contoh bagaimana cinta dan pendidikan saling terkait, dan bahwa saat ini kita dihadapkan pada banyak tantangan yang membatasi kemampuan untuk memahami betapa pentingnya guru dan pendidik lainnya dalam komunitas kita.

Ia menekankan bahwa hanya ketika cinta menjadi bagian dari pengajaran, dan melalui koneksi ini, tindakan pengajaran akan sepenuhnya berbuah; ini termasuk pengajaran melampaui konten dan menciptakan cara untuk berbagi cinta melalui keramahan. Kebahagiaan Akhirnya, Paus Fransiskus menyinggung tentang kebahagiaan dengan menyatakan bahwa "sebagai guru sejati, mereka harus memiliki wajah yang bahagia" dan "tantangan mereka adalah menginspirasi pemuda, sehingga mereka pun dapat menciptakan wajah bahagia di hati orang lain."

Paus Leo mengungkapkan kekhawatiran dan kesedihannya atas apa yang ia lihat sebagai epidemi “kerentanan batin” yang semakin meluas di sekolah-sekolah dan ruang kelas di seluruh dunia. “Kita tidak boleh mengabaikan teriakan bantuan yang sunyi ini.” “Sebaliknya, kita harus bekerja untuk menemukan akar penyebabnya.”

Menurutnya, karakteristik “teknis, standar, dan dingin” dari bentuk pembelajaran digital baru ini dapat semakin mengasingkan siswa yang sudah terisolasi dengan menyampaikan pesan kepada pikiran siswa bahwa mereka tidak memerlukan orang lain untuk belajar dan/atau bahwa mereka tidak layak untuk itu.

Dalam konteks ini, Paus menyatakan bahwa peran pendidikan adalah untuk menghubungkan orang-orang sebagai manusia; bahwa `kegembiraan sejati dalam pendidikan terjadi karena itu adalah sesuatu yang manusiawi, sumber energi yang menghubungkan banyak individu menjadi satu.