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Le pape François signe une lettre apostolique célébrant le 60e anniversaire de l'enseignement de la gravité
Le pape François signe une lettre apostolique célébrant le 60e anniversaire de l'enseignement de la gravité
Rejoignant lundi les étudiants des universités pontificales, dans le cadre du Jubilé du monde de l'éducation, le pape Léon XIV a signé une lettre apostolique, écrite pour commémorer le soixantième anniversaire de Gravissimum Educationis et pour réfléchir à la pertinence actuelle de la déclaration conciliaire et aux défis auxquels l'éducation doit faire face aujourd'hui, en particulier pour les écoles et les universités catholiques. La lettre sera rendue publique mardi 28 octobre.
Après la signature du document, le pape a présidé la messe dans la basilique Saint-Pierre. Dans son homélie, il a rappelé la profonde symbolique du pèlerinage qui marque le Jubilé : « La vie n'a de sens que lorsqu'elle est vécue comme un voyage », a-t-il déclaré. Dans son homélie, il a expliqué que franchir le seuil de la Porte Sainte nous rappelle que la foi, comme la vie elle-même, n'est pas statique. C'est un « passage » continu, de la mort à la vie, de l'esclavage à la liberté, une expérience du mystère pascal qui nous appelle à un renouveau et à une espérance constants.
Un regard plus large
S'adressant aux étudiants et aux universitaires, le pape Léon a posé la question de savoir quelle grâce touche le plus profondément leur vie, avant de répondre : « C'est la grâcee d'une vision globale, d'une perspective capable d'embrasser l'horizon, de regarder au-delà... »
Réfléchissant à la lecture de l'Évangile de Luc (13, 10-17), dans lequel Jésus guérit une femme courbée depuis dix-huit ans, le pape a comparé la guérison qu'elle a reçue au don de la connaissance. L'état de cette femme, a-t-il dit, reflète un état de fermeture spirituelle et intellectuelle, une incapacité à voir au-delà de soi-même. « Lorsque les êtres humains sont incapables de voir au-delà d'eux-mêmes, au-delà de leurs propres expériences, idées et convictions, au-delà de leurs propres projets, a-t-il expliqué, ils restent prisonniers, asservis et incapables de former des jugements mûrs. »
La véritable étude devient alors un acte de libération. Tout comme le Christ a relevé la femme pour qu'elle se tienne debout, l'apprentissage élève l'esprit humain, guérit l'égocentrisme et offre une vision plus large, qui embrasse le mystère, la vérité et la communion avec les autres. « Ceux qui étudient sont « élevés », a déclaré le pape, « élargissant leurs horizons et leurs perspectives afin de retrouver une vision qui ne regarde pas vers le bas, mais qui est capable de regarder vers le haut : vers Dieu, vers les autres et vers le mystère de la vie »
Messe pour les étudiants des universités pontificales (@Vatican Media)
L'unité de la foi et de la raison
Le pape Léon a ensuite déploré que, dans le monde moderne, l'humanité soit devenue « experte dans les moindres détails de la réalité », mais ait du mal à retrouver une vision globale, une vision qui unisse la connaissance et le sens. Face à cette fragmentation, il a invité les universitaires à redécouvrir l'harmonie entre l'intellect et l'esprit, une unité incarnée par des saints tels qu'Augustin, Thomas d'Aquin, Thérèse d'Ávila et Edith Stein.
« L'Église a besoin de cette perspective unifiée pour aujourd'hui et pour demain », a-t-il poursuivi, encourageant les étudiants et les professeurs à veiller à ce que leur travail universitaire ne reste pas « un exercice intellectuel abstrait », mais devienne plutôt une force qui transforme la vie, approfondit la foi et renforce le témoignage de l'Évangile.
L'éducation comme acte d'amour
Le pape a ensuite décrit la mission des éducateurs comme une véritable œuvre de miséricorde. Enseigner, a-t-il dit, c'est comme le miracle dans l'Évangile, « car l'activité de l'éducateur consiste à élever les gens, à les aider à devenir eux-mêmes et à développer une conscience éclairée et une capacité de réflexion critique ». Les universités pontificales, a-t-il insisté, doivent poursuivre ce geste de Jésus, qui incarne « une forme de charité exprimée à travers l'étude ».
Nourrir la soif de vérité, a-t-il poursuivi, n'est pas seulement un devoir académique, mais une tâche humaine vitale. « Nourrir la soif de vérité et de sens est une tâche essentielle, car sans eux, nous tomberions dans le vide et succomberions même à la mort », a-t-il déclaré.
Messe pour les étudiants des universités pontificales (@Vatican Media)
Un voyage vers l'appartenance et l'espoir
Pour conclure son homélie, le pape Léon a rappelé aux personnes présentes que la recherche de la vérité révèle non seulement la connaissance, mais aussi l'appartenance. Citant les paroles de saint Paul - « Vous n'avez pas reçu un esprit d'esclavage pour retomber dans la crainte, mais vous avez reçu l'Esprit d'adoption » (Rm 8, 15) - il a déclaré que dans l'étude et la recherche, chaque personne peut redécouvrir la vérité la plus profonde de toutes : nous ne sommes pas seuls, mais nous appartenons à un Père aimant qui a un projet pour notre vie.
Enfin, le pape a prié pour que tous ceux qui se consacrent à la vocation universitaire soient « des hommes et des femmes qui ne se replient jamais sur eux-mêmes, mais qui se tiennent toujours droits », emportant avec eux « la joie et la consolation de l'Évangile partout où ils vont ».
Messe pour les étudiants des universités pontificales (@VATICAN MEDIA)