El papa León XIV proclama a Newman doctor de la Iglesia: un faro para una nueva generación

Newman, Doctor de la Iglesia y patrón de la educación

El papa León XIV reconoció a San John Henry Newman como experto en el campo de «la teoría y la práctica de la educación», y nos pidió que compartiéramos la«luz bondadosa» de la fe en la Providencia —tal y como se describe en su famoso poema— para que podamos proporcionar «luz y orientación» en estos tiempos de gran injusticia e incertidumbre, así como para «contrarrestar los razonamientos erróneos que llevan a la resignación y la derrota» a aquellos que pueden sentirse perdidos o sin esperanza durante esta nueva experiencia global. Dijo a todos los fieles participantes —en particular a los estudiantes y educadores— presentes en la plaza de San Pedro para la misa, que es responsabilidad tanto de los educadores como de los estudiantes «garantizar que las escuelas/universidades y todas las formas de educación (incluidas las informales o comunitarias) sean puertas de acceso a una cultura de diálogo y paz». Y es aquí, en el corazón de la misión de educar, donde encontramos a personas reales.

En el corazón de la educación hay personas auténticas

Durante la misa en la plaza iluminada por el sol y con la asistencia de la delegación oficial de la Iglesia de Inglaterra (encabezada porel arzobispo Stephen Cottrell ), el Santo Padre, en su homilía, reflexionó sobre cómo el cardenal John Henry Newman fue recientemente nombrado Doctor de la Iglesia, ¡el número 38! Los escritos del cardenal Newman (Meditaciones y devociones) están llenos de sabiduría sobre «el "misterio" de la dignidad de cada persona y la diversidad de los dones de Dios a los hombres». El Santo Padre añadió que cuando uno es consciente de que ha sido llamado por Dios (es decir, que tiene una «misión»), llega a comprender el sentido de la vida de esta manera: «Nuestras vidas están destinadas a algo más grande que nosotros mismos». También subrayó que las contribuciones de cada persona son especiales; es responsabilidad de las instituciones educativas ayudar a esas instituciones a valorar las contribuciones de cada individuo.

La esencia de la educación está formada por personas reales, no por cosas abstractas. Las personas reales pueden parecer que lo están haciendo mal según los estándares establecidos por los sistemas económicos, ya que estos no tratan a todos por igual ni de forma justa y pueden hacer que algunas personas se queden atrás o se sientan heridas. El propósito de nuestro trabajo es desarrollar a las personas para que sean tan brillantes y dignas como las estrellas.

«[Cuando nos dedicamos a la práctica educativa, no nos dedicamos a la educación de seres abstractos; en realidad, trabajamos con personas reales que podrían considerarse de bajo rendimiento según los sistemas económicos que las han marginado o perjudicado. Por lo tanto, nos esforzamos por desarrollarlas como personas que brillan como estrellas en toda su dignidad]».

La inspiración de Newman para las generaciones futuras

El cardenal Newman ha sido fuente de inspiración para muchas generaciones. En el discurso inaugural de su homilía, el papa León XIV anunció que san John Henry Newman será uno de los copatrones de las misiones educativas de la Iglesia , junto con santo Tomás de Aquino.

El gran valor del cardenal Newman reside en su importancia histórica y actual para quienes buscan la espiritualidad y la cultura. El legado de Newman inspirará a las generaciones futuras que deseen una relación con Dios y pasen por la etapa de explorar y experimentar a Dios; como dicen los antiguos, a través de esa lucha, se convertirán en estrellas.

La búsqueda de la verdad a través del aprendizaje y el servicio a los demás

El Santo Padre expresa ideas similares en su exhortación apostólica #DilexiTe, tal y como San Pablo expresa en Filipenses, para «brillar como estrellas en el universo» (Fil 2, 15).

Cuando muestras tu deseo genuino de encontrar la verdad en la vida de los demás (a través de tu testimonio del amor de Dios), «irradiarás hoy como estrellas esparcidas por el universo». Una forma de lograrlo es sirviendo a diario a los jóvenes que provienen de familias de bajos ingresos, así como demostrando queel «amor cristiano» puede «realizar muchos milagros» mediante actos de servicio y bondad hacia los menos afortunados.

El hecho de que seas una persona de fe y también sirvas a jóvenes en riesgo en tu trabajo es un testimonio de tu dedicación deliberada e intencionada a la búsqueda de la verdad (tu testimonio de la verdad de Dios es amar como Jesús). Tu servicio a los jóvenes les brinda la oportunidad de experimentar y recibir un testimonio que honra («milagro») a Dios.

Las instituciones de educación superior como lugares de visión de futuro

Como señaló el papa León, la educación es «una semilla esencial» de esperanza; por lo tanto, el Jubileo, que se considera una peregrinación de esperanza, tiene un significado educativo.

«Cuando reflexiono sobre las instituciones educativas, las veo como ideas que contemplan los educadores sobre la forma en que desarrollan su plan de estudios y cómo aprenden los estudiantes. Todo el proceso gira en torno a que los educadores tengan la suficiente previsión para preparar a sus estudiantes respondiendo a las siguientes preguntas fundamentales: ¿Cuáles son los objetivos de mi plan de estudios? ¿Qué conocimientos necesitarán los estudiantes para alcanzar esos objetivos? ¿Qué recursos proporcionaré a mis estudiantes para ayudarles a alcanzar esos objetivos?».

Las instituciones educativas como entornos para acoger el Evangelio

En cuanto a las Bienaventuranzas que se encuentran en el libro de Mateo (el Evangelio de Mateo), el papa Francisco las llamó «el camino y el mensaje de Cristo maestro». Señaló que Jesús no veía las cosas como nosotros, sino que consideraba bienaventurados a los pobres, a los que quieren justicia, a los perseguidos y a los pacificadores. El papa Francisco declaró que estas personas son representantes del Reino de Dios, que está representado por los santos que están vivos o muertos para nosotros y viven con nosotros hoy en día.

Texto insertado: «Somos sus seguidores, estudiamos en su escuela, aprendemos a descubrir nuevos horizontes de comprensión a partir de su vida y su experiencia, iluminando así todas las fuentes del conocimiento. ¡Las escuelas y las universidades deben ser siempre un lugar para escuchar el Evangelio y poner en práctica sus enseñanzas!».

«Como seguidores de Cristo, también somos miembros de su "escuela" o comunidad y podemos aprender todo el significado de su vida y cómo lo ha puesto de manifiesto a través de todo tipo de conocimientos. ¡Que estos lugares, tanto las escuelas como las universidades, sean siempre lugares donde podamos comprometernos con el mensaje de Cristo y aplicarlo en nuestra vida cotidiana!».

El papa Francisco dijo: «Hay retos constantes a los que se enfrenta la humanidad que pueden parecer insuperables», pero León XIV animó a la humanidad a ser fuerte para afrontar estos retos con esperanza, a pesar de las dificultades que conlleva superarlos.

«Tenemos que trabajar juntos para liberar a la humanidad de la oscuridad envolvente del nihilismo, probablemente la condición más peligrosa de la sociedad actual, ya que amenaza con arrebatarnos nuestra capacidad de tener un futuro».

Guiados por la «luz bondadosa»

Este momento oscuro nos recuerda el himno del cardenal Newman«Guíame, luz bondadosa», compuesto cuando era ministro anglicano y cantado en el servicio del Ofertorio, que ilumina nuestro camino cuando no sabemos cómo seguir adelante. El Papa ha explicado que una de las funciones clave de la educación es proporcionar esa luz bondadosa a las personas que están atrapadas en «las sombras de la negatividad y la duda».

Esta hermosa oración nos dice que, aunque estamos lejos de nuestro verdadero hogar, no estamos seguros del camino que debemos seguir. Sin embargo, todo esto no nos desalienta, ya que hemos encontrado a nuestro guía: «Guíame, oh Luz, a través de la oscuridad que me rodea». «Guíame, oh Luz, porque estoy lejos de casa y está oscuro; guíame».

La oración nos revela lo lejos que estamos de casa, lo perdidos que nos sentimos y los obstáculos que existen para obtener claridad sobre dónde debemos ir. A pesar de estos desafíos, no estamos desorientados, ya que hemos encontrado a nuestro Guía. «Guíame, Luz bondadosa, en medio de la oscuridad que me rodea, guíame»; «Guíame, Luz bondadosa, la noche es oscura y estoy lejos de casa, guíame».

La búsqueda de la santidad en la educación católica

El Papa terminó su homilía haciendo hincapié en que «la educación es útil para todos los seres humanos en la búsqueda de la santidad desde nuestra perspectiva como cristianos. Cualquier cosa menos que eso no sería suficiente». Hizo referencia a las palabras del papa Benedicto XVI a los jóvenes cuando Newman fue beatificado en Inglaterra en 2010, diciendo que «lo que Dios desea para cada uno de vosotros es que alcancéis la santidad. Él os ama más de lo que podéis imaginar». Esto, confirmó León XIV, es el mensaje de la llamada universal a la santidad, que es el tema central del Concilio Vaticano II, «es un camino compartido e individual de acuerdo con las Bienaventuranzas».

Mi ambición para la educación católica es ayudar a todos a encontrar sus caminos distintivos hacia la santidad. Como afirmó San Agustín (a quien San John Henry Newman veneraba): «Todos somos alumnos del mismo Maestro, cuya aula está en la tierra y cuyo trono está en el cielo».

Rezo para que cada persona que reciba educación católica aprenda a descubrir y desarrollar su propio camino hacia la santidad. San Agustín, muy apreciado por San John Henry Newman, escribió: todos los seres humanos son alumnos de un solo Maestro y han sido puestos en esta tierra para aprender de Sus lecciones el camino hacia la vida eterna».